Últimos recortes

  • Entrevista a Martin Falci, director de la película "LA HERMANDAD".

    10 de October de 2019 22:50

    Duración: 15:26

    Los estudiantes de 10 años viajan por primera vez al esperado campamento de su colegio organizado por los alumnos más grandes. Durante una semana en la montaña descubrirán la convivencia y la supervivencia en la naturaleza lejos del amparo de sus padres. Los chicos al regresar a sus casas no volverán a ser los mismos.

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  • Cine que me hiciste mal y sin embargo te quiero. Jueves 10 de octubre

    10 de October de 2019 22:44

    Duración: 91:36

    Cine que me hiciste mal y sin embargo te quiero. Jueves 10 de octubre

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  • Entrevista a Maria Fe Boveri, directora de la obra teatral "DESMADRE". Jueves 3 de octubre

    03 de October de 2019 23:20

    Duración: 14:37

    La violencia forma parte de nuestros días. Existen más formas de las que identificamos. Es más aceptada de lo que registramos. Se adapta a todo entorno que se le permita. No relacionemos lo instintivo con lo violento, no defendamos nuestros derechos pisando los ajenos. Una víctima y dos victimarios, un explotado y dos explotadores. Tres cabareteras visibilizan distintos tipos de violencia que devienen en un siniestro sistema de opresión.

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  • Cine que me hiciste mal y sin embargo te quiero. Jueves 3 de octubre

    03 de October de 2019 22:11

    Duración: 108:54

    Cine que me hiciste mal y sin embargo te quiero. Jueves 3 de octubre

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  • Entrevista a Diego Carabelli co director del documental "La escuela contra el margen"

    26 de September de 2019 23:01

    Duración: 37:05

    "La escuela contra el margen", documental dirigido por Lisandro González Ursi y Diego Carabelli, retrata la vida en una escuela de Villa Lugano. La escuela secundaria “Manuel Mujica Láinez” está ubicada en Villa Lugano, en los márgenes de la Ciudad de Buenos Aires, donde se registran los mayores índices de pobreza. Durante todo un año se filmó el día a día de un taller escolar con jóvenes de 4to año, trabajando en el armado de un mapeo colectivo del barrio. A través del registro minucioso de esta tarea escolar, se construye la vida interna propia del aula, al mismo tiempo que surgen las problemáticas externas que viven los estudiantes.

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